Обучение грамоте в детском саду — это целенаправленный, систематический процесс по подготовке к овладению письмом и чтением

Основные задачи обучения:

•          Знакомство детей с понятиями «слово» и «звук», развитие фонематического слуха; 

•          Деление слова на слоги, правильная постановка ударения в слове; 

•          Анализ звукового состава слова, умение определять гласные, твёрдые и мягкие согласные, сравнивать слова по звуковому составу; 

•          Знакомство с понятием «предложение» и его словарным составом.

Обучение грамоте предполагает несколько этапов в зависимости от возраста детей: 

•         В средней группе формируются умения интонационно выделять заданные звуки в слове и правильно их называть. 

•         В старшей группе дошкольники овладевают умениями проводить звуковой анализ слов различной слоговой структуры, различать гласные, твёрдые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные звуки и материализовать их фишками. 

•         В подготовительной группе дети знакомятся со всеми гласными и правилами их написания после твёрдых и мягких согласных. 

•         Занятия по обучению грамоте проводятся постепенно, в игровой форме.