2024 г. Октябрь. (МЛАДШАЯ ГРУППА)

Проект «Дорожная азбука» под руководством учителя - логопеда Букреевой И.А.

Актуальность

             Детям дошкольного возраста сложно понять опасность автомобиля. Часто они становятся виновниками аварий, играя вблизи дорог и переходя улицу в неположенных местах.
            Легко ли научить ребенка правилам поведения на дороге? С одной стороны, да, нужно рассказать ему основные правила дорожного движения. Но с другой стороны, это сложно, потому что родители часто нарушают эти правила, и ребёнок не знает, как правильно.
            Поэтому важно научить детей безопасному поведению на дороге с самого раннего детства.

Цель: сформировать элементарные знания о правилах поведения на дороге.

Задачи:

1. Сформировать у детей представление о правилах поведения на дороге.

2. Закрепить знания  с сигналами светофора, что обозначают его цвета.

3. Дать детям представление о разновидностях транспорта. (спец техники)

4. Вызвать интерес к правилам дорожного движения и желание соблюдать их.

5.Развивать внимание, память, мышление, мелкую моторику, активизировать речевое словотворчество.

Вывод: проект способствует усвоению детьми правил поведения на улице, закреплению знаний, формированию осознанного отношения к их соблюдению, развитию обогащения активного словаря (светофор, пешеходный переход, проезжаю часть , водитель, пешеход, знаки дорожного движения).

Итог. В планах на будущее, мы бы хотели усовершенствовать  автогородок: пополнить детским транспортом. Пополнить библиотеку литературой по правилам дорожного движения, дорожными знаками, специальными атрибутами для сюжетно-ролевых игр. Продолжать заинтересовывать детей и привлекать родителей к взаимодействию, с целью достижения более высоких результатов в изучении правил дорожного движения.